Blog

Reggio Emilia
L’enfocament Reggio Emilia

A la nostra escoleta, ens identifiquem molt en la pedagogia de les escoles italianes Reggio Emilia. L’enfocament Reggià és un mètode d’ensenyament vivencial, el principal objectiu del qual és crear una escola activa, inventiva, on predomini la investigació i la reflexió i, un lloc que possibiliti el benestar dels infants, educadors i famílies per així […]

Montessori
Montessori

Al Bosquet d’estels, hem adoptat tres pedagogies alternatives, les quals combinem i amollem a cada situació, i una d’elles és Montessori. Aquesta pedagogia té molta influència en el disseny de la nostra escoleta, i es pot veure en diferents ambients de l’espai Cau (Den), però sobretot, n’hem captivat la seva essència a l’espai per als […]

Educació respectuosa
Adaptació sense presses

Afrontant una nova situació. Els primers dies són un temps d’emocions intenses i molt probablement contradictòries, en els que infants, famílies i també educadores estem nerviosos i il·lusionats. Normalment, els grans intentem dissimular, els petits però, actuen amb naturalitat i no acostumen a amagar els seus sentiments i estats d’ànim. Cada infant és únic, i […]

Moviment lliure II
El moviment lliure d’Emmi Pikler

Els infants creixen i evolucionen al seu ritme, només hem de proporcionar-los les eines necessàries i observar. Segons la pedriatra E. Pikler, quan no intervenim en els passos del bebè i deixem que es moguin lliurement i ells mateixos decideixin quins passos evolutius han de donar, es desenvolupen millor i de forma més natural, sense […]

Bolquers
Bolquers: els treiem? Quan? Com?

Cada primavera, en molts centres d’educació infantil aprofiten el bon temps per a que els infants de 2 anys aprenguin a utilitzar el vàter sols i deixin el bolquer. Només hi ha un problema… I és que el bolquer no es treu. Són ells els que, quan han arribat a la maduresa suficient, et fan […]

%d bloggers like this: